Prototype de réponse organisée - 5ème
Bonjour à tous, j'ai bientôt un contrôle d'histoire géographie où je devrais faire une réponse organisée avec comme support un dessin de presse. Je me suis alors entraînée, et comme j'avais encore quelques questions à poser à internet mais que je n'ai rien trouvés, je vous le met en ligne, qui sait ? ça pourrait peut-être servir à l'un d'entre vous !
Le manque ou la
surconsommation d’eau sur Terre
Le manque d’eau des pauvres
et la surconsommation
des riches expliqués. Pourquoi peut-on dire que certains Hommes sur Terre
manquent d’eau et que d’autres la surconsomme ? Le premier paragraphe sera
destiné à l’explication de l’image et le second aux constats que l’on peut faire par rapport à
cela. Nous parlerons aussi des solutions à mener face à ce phénomène et les acteurs. Nous terminerons
par la conclusion.
On peut
expliquer ce dessin en disant qu’il représente la planète bleue, avec un homme des pays des Nords
(haut) et une femme des pays des Suds (bas). L’homme arrose sa pelouse verte
avec de l’eau potable
qui coule à flots, tandis que la femme constate que le puits qui lui sert à
remonter l’eau vitale
pour elle et son enfant est à sec. La terre est sèche et pleine de fissures là
où elle se trouve.
Cette
image représente la réalité sur notre planète. L’eau sur terre n’est pas répartie également.
La gestion de l’eau est un problème
compliqué. Cela génère des conflits entre les différents pays du monde. C’est aussi un enjeu économique.
Les acteurs de cette pénurie d’eau sont bien
sûr les consommateurs
d’eau (nous tous), les pauvres (pays des Suds), les riches (pays des Nords) et les états de chaque pays du
monde. Les solutions à mettre en place pour lutter contre cette pénurie d’eau
potable aux Suds sont : l’Irrigation des Terres, cesser de gaspiller inutilement
cette ressource
précieuse pour notre consommation
personnelle et mettre en place des systèmes d’alimentation en eau (voire eau courante) dans
les villages des pays en manque d’eau (Objectif 17 du DD : partenariat
pour la réalisation des objectifs).
Ce problème est représenté
par le dixième point du DD (inégalités réduites), car l’homme utilise l’eau
potable de manière excessive alors que la femme est en manque d’eau pour vivre,
le 1er (pas de pauvreté), car la pénurie da cette ressource génère généralement la pauvreté, le 6ème
(eaux propres et assainissement), car la femme au puits n’a pas d’eau (le puits
est à sec) et ne dispose pas d’un bon système d’assainissement, le 2ème
(faim zéro), car l’eau est nécessaire à l’agriculture qui est vitale pour
certains villages, le 3ème (bonne santé et bien-être), l’eau étant
vitale pour la santé, le 12ème (consommation de production responsables),
car l’homme gaspille
de manière irresponsable l’eau potable.
Juliette Baron, 12 ans, 5A
Ce midi, à Nantes, en Loire-Atlantique, Une policière en service s'est faite poignardée à coups de couteau par un individu non identifié. La personne ayant commit l'acte en est encore en fuite, et les services publics ont déployé le plan épervier. Ce plan, consistant à mettre en sécurité les habitants du secteur, a ordonné aux écoliers de rester confinés dans les écoles, collèges et lycées. Les habitants de la ville sont invités à rester chez eux jusqu'à l'arrestation de l'agresseur.
